“躲过了‘雪糕刺客’,却没躲过‘文具刺客’,市场上那些看起来平平无奇的铅笔、中性笔等文具,动辄五六十元甚至上百元,着实给了我们‘致命一击’……”随着开学季的到来,“某书”的花式“种草”、“某宝”的频繁上新,都让家长们直呼钱包很受伤。
近日,记者走访文具市场发现,号称小学生“可以矫姿”的自动铅笔,一支售价高达80元;初中生最常用的“消耗品”中性笔,一支售价也在10-20元。
资料图 调查电动文具闯进三位数 市民汪女士在朋友圈晒出了为孩子准备的学习用品:铅笔、橡皮、本子、闹钟、便利贴,还有无痕订书机、电动转笔刀、桌面吸尘器……不仅种类繁多,价格也不便宜,引发了众多家长的共鸣。
“上学期孩子从同学那里借了一支中性笔,发现很好用,后来才知道一支售价要22元,我惊呆了,现在的文具真贵啊。
”一位学生家长说。
槐荫区的一家文具批发市场,被济南家长们称为“购买文具的圣地”,相对于学校门口的小卖部,批发市场的价格更实惠。
因此,每年开学前这里都会挤满前来囤货的家长。
记者在市场走访发现,如今普通铅笔也不再“普通”,货架上更多的是一些宣称“无铅毒”的铅笔,末端的木头层更长,包裹住了铅芯,而这样的铅笔一般一盒20支,售价为20元,和普通铅笔相比,几乎贵了一倍,而“隐藏”在货架上一种号称“超粗防断,一秒正姿”的“思笔乐”品牌自动铅笔,单支售价更是达到了80元左右。
店员告诉记者,这种“矫姿”铅笔近两年“风”很大,特别是一二年级的孩子“几乎是人手一支”。
此外,备受中学生喜欢的百乐、斑马、三菱等进口品牌的黑色中性水笔,标签上的价格基本在10-20元。
钢笔则升级为“成长钢笔套装”,配备了钢笔、盒装墨胆和改错笔,价格也接近百元。
采访中记者还发现,不少文具都凭借“电动”功能的加持,价格闯进三位数。
“电机过热保护”“断铅自动排除”“低电量提示”……五花八门的电动转笔刀。
配备七八种功能,有售价在五六十元的“普通款”,也有售价在一两百元的“升级款”。
不仅要电动,还要套装的,市场上就有电动文具套装这种组合产品。
“10支矫姿洞洞铅笔”“1个电动橡皮擦”“1个电动转笔刀”“1个桌面清洁器”“20支橡皮擦替芯”,5种文具组成的套装,售价为259元。
用上这个套装,除了动手写字,其他操作都可以实现“电动”。
现象文具盲盒产生“浪费”现象 航海王、名侦探柯南、吾皇、蜡笔小新是深受学生喜欢的动漫形象,把他们印在文具上,再给文具加个统一的外包装盒,就成了时下热门的文具盲盒。
别小看这个把文具放进盒子的做法,这直接刺激了部分中小学生成倍的购买欲。
记者走访泉城路上的一家商场发现,如今很多杂货店,甚至礼品店、饰品店、玩具店都在销售文具盲盒。
很多商店将文具盲盒放在店门口的“黄金”位置来招揽顾客,有的则是一整面货架都摆放着不同款式的文具盲盒。
有店主告诉记者,比起玩具盲盒,文具盲盒价格相对便宜,而且开出的物品都有实用性,孩子跟家长要钱购买的阻力也小一些。
比起玩具盲盒动辄69元起步的价格来说,大部分的文具盲盒产品相对“平价”,贵一些的售价在三四十元,而便宜的只要5元,这让购买的门槛低了很多。
但这些文具盲盒有的只有联名品牌的名称,具体盲盒里是什么类型的文具并没有标明。
有的虽然明确内容物是笔,但外观图案上也只有联名IP的不同形象,笔具体的样子也没有明确。
这种“神秘感”直接刺激了中小学生,甚至年轻女性消费者的购买欲。
与普通盲盒一样,文具盲盒也有数量相对少、图案未明示的“隐藏款”,为了集齐,消费者对文具盲盒更是欲罢不能。
“原来是看见哪个好看买哪个,现在有了文具盲盒,好不好看先放一边了,一定要‘集齐’。
”一位中学生的家长向记者表示,孩子为了集齐某一套盲盒笔,前前后后买了40多支笔,还没攒出一套来,还要继续买。
“这些是很大的一笔花销,估计到她毕业,这些笔也用不完。
” 记者注意到,一些购物网站上还为学生们打开了“整套文具盲盒”购买模式,可以24支到36支整盒购买。
有的学生更是表示已经养成“端盒”的习惯,而剩下用不了的,大多被闲置或丢弃。
家长你会为“文具刺客”买单吗? 作为文具的主要消费者之一,今年上五年级的茜茜告诉记者,班里一些同学会在课间讨论文具,还会带一些新奇的东西来学校。
也有一些同学和她一样,认为买文具是够用就行,但选择的时候,“好看”和“好用”都会兼顾。
“开学第一天老师就交代,不要给孩子买又贵又花里胡哨的文具,影响学习效率,我严格按照老师说的办。
但看到市面上很多‘神器’,还是忍不住给孩子买来试试。
”张女士的儿子即将上小学二年级,她也会买价格比较贵的文具给孩子,但尽量不让带去学校,避免影响学习,而对于贵一点的进口文具,她认为不超过承受能力就好。
市民李先生十分注重孩子的教育,为小孩购置的高级学习工具也挺多,像错题打印机、词典笔、平板、电脑,家里都备齐了,另外也会为孩子购买付费的学习软件。
采访中有家长则认为,文具的实用性更加重要,花样太多会让小朋友分心。
她曾为孩子买过电动橡皮擦、桌面吸尘器之类比较新奇的文具,但孩子在实际使用中觉得并不实用,或因为学校不让带等原因,最后丢在了一边。
刘女士的孩子今年正上小学三年级,她告诉记者,自己没有给小孩购买花样多的文具,满足基本需求就行,过于注重外在就超越了文具本身的意义和价值。
教师文具应以实用性和使用性为主 “虽然我没有给孩子买过这种笔,但是听身边的人说像百乐、斑马等品牌的笔写起来好像很顺滑……”陈风苓是天桥区家庭教育指导师、济南市芙蓉小学德育主任,在她看来,带进课堂的文具应该兼具实用性和使用性,不可以干扰学习,不可以造成攀比。
这些学习工具如果使用得好,那就是文具,但如果变成了让学生分心的东西,就成了玩具,与文具的原本定位和价值背道而驰。
陈风苓告诉记者,出于学习的目的,老师们鼓励学生使用的文具多是以实用性为主,同时这种实用性也要保证好用这一基础,不过度追求价格和包装,可以避免学生出现这个年龄段不容易处理的矛盾,比如因为羡慕导致的一些摩擦。
对于家长来说,可以在和孩子商量后,偶尔购买一些好看的文具。
但这样的文具不建议带进课堂,可以在家使用。
“现在很多家长总觉得不能亏待孩子,尤其是经济实力比较好的家长,认为这些文具在自己的能力范围之内就应该给孩子买来用。
”陈风苓说,作为家长,在为孩子选购文具时,绝对不要盲目跟风和盲目选择,认为贵一定就是最好的。
无论是在对文具这件事情上,还是其他事情上,要对它的性能和实用性进行综合考量,有一个综合的观念,因为文具只是日常学习中选择的一种道具而已,以后孩子再面对其他的事物,比如衣服或者鞋子,总会有选择,所以给孩子灌输“物品不选最贵的,要以适合自己为主”的理念,保持一种综合考量的心态特别重要。
(济南报业全媒体记者:张梦雯)