齐鲁晚报·齐鲁壹点记者朱洪蕾潘世金崔烘昌9月25日，山东省第三届作文大赛决赛启幕，千余学子同题写作。上午9点，小学组学生进行同题现场写作。小学组决赛试题如下：雨，是大自然的恩赐，生命的馈赠。“好

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 朱洪蕾 潘世金 崔烘昌

9月25日，山东省第三届作文大赛决赛启幕，千余学子同题写作。上午9点，小学组学生进行同题现场写作。

小学组决赛试题如下：

雨，是大自然的恩赐，生命的馈赠。“好雨知时节，当春乃发生”，应时的好雨唤醒生命，给大自然带来无限生机；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，雨，寄托着人们的无限情思。

雨，千变万化，有无数张面孔。肆虐的雨让人们流离失所，给人类带来痛苦与灾难。但，水患无情人有情，河南郑州等地的暴雨水灾又让我们感受到多少无私大爱，人间真情。

“不经历风雨，怎能见彩虹。”人的成长过程中，也会遭遇雨的侵袭与洗礼。发出“请党放心，强国有我”呼声的热血青年，为国争光的奥运健儿，你身边的小伙伴，你自己……也许，都曾被“雨”淋湿美好的梦想，打湿飞翔的翅膀，泥泞了前进的道路。那么，遭遇扑面而来的人生的“雨”，应该如何去面对、接纳？

在你的内心深处，有哪些和“雨”有关的风景、人和事深深触动了你，让你感动、给你以启迪？请以“雨”为题作文，可写自然界的“雨”，也可写人生的“雨”。题目自拟，文体不限，字数不少于500字。主题鲜明，内容积极向上，表达真情实感。时间120分钟。

济南高新区凤凰路小学的两名六年级学生表示，“雨”这个主题并不难，因为好多事情都可以写，他们写的是人生中的雨，在一个小时内就写完了。

“平时看高尔基三部曲，课外读书也比较多，还会有一些摘抄改错，平时积累多一些，觉得这次的题目并不难”，这两位同学表示。

临沂商城实验学校五年级学生郑涵予介绍，他写的人生中的雨，在作文中，把雨比作曾经面对困难，以及怎么面对困难。

“平时会看一些漫画、成语、故事类的书籍，比较善于写记叙文”，郑涵予介绍，昨天晚上从临沂来到济南后，就在为今天的作文做准备。

济南行知小学的六年学生李泽凯，选择了写人生中的雨，他在作文中提到，自己骑自行车摔倒，被救助，以及怀念救助者的故事。

李泽凯的两位同学，张珂勖与孙程雅琳分别写了自然中的雨和人生中的雨。

张珂勖介绍，她写的是老家的小树林在雨中的景色，也表示对故乡的雨的思念。

孙程雅琳在写人生中的雨的时候，选用了材料中给出的郑州暴雨的事例，水患无情人有情，作文中提到了无私大爱，人间真情。